Aula 8: Cinéma - Enchantée Julia Revisão Unidade 1, Avaliação contínua, dialética e além do alcance.
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#Cinéma - Enchantée Julia
J'aimerais qu'on reste
Là, là, là, là, là
Chéri, j'veux pas qu'on bouge
Chérie, j'veux pas qu'on bouge
Loin de ces sièges rouges
Loin de ces sièges, j'aimerais qu'on reste
Là, là, là, là, là
Chéri, j'veux pas qu'on bouge
Chérie, j'veux pas qu'on bouge
Loin de ces sièges rouges
Loin de ces sièges, j'aimerais qu'on reste
Hagard, je reste à Gare de l'Est
Seule dans la caisse
J'ai pas l'adresse, non, j'ai pas l'adresse (dommage)
Complètement perdue
Comme dans les rues de Los Angeles, Los Angeles
Baby, rejoins-moi au ciné' près de Saint-Denis
Je ne sais pas quoi faire de mon argent, de mon samedi
Donc tant qu'à faire, j'ai de l'amour à donner
J'ai du temps à perdre donc
J'aimerais qu'on reste
Dans les alentours, dans les alentours
Loin de la lumière du jour, loin de la lumière du jour
Assis dans le cinéma, le moteur qui démarre
Ébloui par les phares, je rédige le scénar'
Dans les alentours, loin de la lumière du jour
Pour un peu de douceur, juste un peu de douceur
Mets du sucre dans mes pop-corns
Pendant que l'ice cream fond, fond, fond
J'aime la vanille bourbon-bon
Pourvu que le film soit long, long, long
Mets du sucre dans mes pop-corns
Pendant que l'ice cream fond, fond, fond
J'aime la vanille bourbon-bon
Pourvu que le film soit long, long, long
[Tradução] Cinema
Eu gostaria que ficássemos aqui
Querido, eu não quero que a gente se mexa
Querida, eu não quero que a gente mude
Longe daqueles assentos vermelhos
Longe destes lugares, gostaria que ficássemos aqui
Querido, eu não quero que a gente se mexa
Querida, eu não quero que a gente mude
Longe daqueles assentos vermelhos
Longe destes lugares, gostaria que ficássemos
Perdida, vou ficar na estação leste
Sozinha na caixa
Eu não tenho o endereço, não, eu não tenho o endereço (que pena)
Completamente perdida
Como as ruas de Los Angeles, Los Angeles
Baby, junte-se a mim no cinema perto de Saint-Denis
Eu não sei o que fazer com meu dinheiro, meu sábado
Então, o tanto que eu faça, eu tenho amor para dar
Eu tenho tempo a perder então
Eu gostaria que ficássemos
Nos arredores, nos arredores
Longe da luz do dia, longe da luz do dia
Sentado no cinema, o motor ligando
Deslumbrado pelas luzes, escrevo o roteiro '
Nos arredores, longe da luz do dia
Para um pouco de doçura, apenas um pouco de doçura
Coloque um pouco de açucar nas minhas pipocas
Enquanto o sorvete derrete, derrete, derrete
Eu gosto de bourbon-bon baunilha
Desde que o filme seja longo, longo, longo
Coloque um pouco de açucar nas minhas pipocas
Enquanto o sorvete derrete, derrete, derrete
Eu gosto de bourbon-bon baunilha
Desde que o filme seja longo, longo, longo
Eu gostaria que a gente ficasse aqui
Eu gostaria que ficássemos
Révision Unité 1!
Nous avons accumulé jusqu'à ici ~8h du contenu grammaticale, entre des textes et des éléments qui suivent:
#Verbes au Présent du Indicatif
Irrégulièrs très fréquents:
Etre (je suis, tu es, on est; nous sommes, vous êtes, elles sont)
Avoir (j'ai, tu as, on a; nous avons, vous avez, ils ont)
Aller (je vais, tu vas, on va; nous allons, vouz allez, elles vont)
Réguliers terminés en -ER:
Terminaisons e, es, e, ons, ez, ent
Appeler* (je m'appelle, tu t'appelles, s'appelle; nous appellons, vous appelez, s'appellent)
Habiter (habite, habites, habite; habitons, habitez, habitent)
Parler
Danser
*Deux radicaux
Trois radicaux:
Terminaisons x/s, t/d; ons, ez, ent
Vouloir (je/tu veux, on veut; nous voulons, vous voulez, ils veulent)
Pouvoir (je/tu peux, peut; pouvouns, pouvez, peuvent)
Forme négative: ne + verbe + pas
#Articles
Définis (le, la, les)
Indéfinis (un, une, des)
Partitifs (du, de la/l', des)
#Prepositions lieu/direction (au, a la/l', aux, en, à)
#Masculin/Féminin
Terminaisons (£/e, et/ette, er/ère, eur/euse, ien/ienne, teur/trice)
#Pronomes toniques (moi, toi, lui/elle; nous, vous, eux/elles)
#Adjectifs Possessifs (mon/ma/mes, ton/ta/tes, son/sa/ses; notre/nos, votre/vos, leur/leurs)
#Se saluer
Na chegada:
Salut (Oi)
Bonjour (Bom dia/tarde)
Bon/bonne après-midi (Boa tarde)
Ça va/ça va bien (Como vai/tudo bem)
Comment allez vous (Como vai)
Tu vas/vous allez bien (Tu/você vai bem)
Coucou (bem informal)
Na despedida:
Au revoir (Tchau)
À demain (Até amanhã)
À la prochaine (Até a próxima)
À bientôt (Até mais)
À tout à l'heure (Até daqui a pouco)
Salut (Tchau)
Bonne journée (Tenha um bom dia/"Boa jornada")
Bonne nuit (Boa noite final)
Remercier (Agradecer):
Merci
Merci beaucoup/bien
Je te/vous remercie
Répondre aux remerciements:
De rien (De nada)
Il y n'a pas de quoi (Não tem por que)
Je t'/vous en prie (De nada)
Demander quelque chose:
S'il vous/te plaît (Por favor/"se lhe agrada")
Excusé moi (Com licença/me desculpe)
Pardon moi (Com licença/me perdoe)
#Jours de la Semaine + moment de la journée
(lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche - matin, après-midi, soir, nuit)
#Formes interrogatifs
Demander/poser des questions:
Le mot interrogatif ou le verbe vont au début de la phrase.
(Formal / Formal / Cotidiano)
Où: Où vas-tu? / Vas-tu où? / Où est-ce que tu vas?
Comment: Comment tu t'appelles? / T'appelles-tu comment? / Comment est-ce que tu t'appelles?
Combien: Combien de langues parlez-vous? / Parlez-vous combien de langues? / Combien de langues est-ce que vous parlez?
Pourquoi: Porquoi pleures-tu? / Pleures-tu porquoi? / Pourquoi est-ce que tu pleures?
Quand: Quand partez-vous? / Partez-vous quand ? / Quand est-ce que vous partez ?
Quel/Quelles: Quel/Quelles sports pratiquez-vous? / Pratiquez-vous quel/quelles sports? / Vous pratiquez quel/quelles sports?
Que/Quoi: Que fais-tu? / Fais-tu quoi? / Qu'est-ce tu fais ?
Qui: Qui chante? / Qui est-ce qui chante? / C'est qui qui chante?
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∆✓ Atividades propostas
1) Choisir 2 différents jours de la semaine et raconter où vous allez/quelq'un va pour loisir/plaisir/obligation et qu’est-ce que on fait là-bas, avec qui et quelques informations de lui/elle/nous/eux/elles. Utilisez au moins 2 personnes pour conjuguer les actions dans les paragraphes!
(O objetivo nesta primeira unidade é que você saiba identificar quem pratica a ação - 1ª/2ª/3ª pessoa singular/plural - e os elementos que identificam esta pessoa na frase - artigo/pronome/adjetivo -, além do uso adequado das preposições vistas.)
Exemples:
Dimanche je vais à la plage travailler en vendant de nourriture avec ma grand-mère, je suis un bon vendeur et je kiffe voir les gens à la mer. Ma grand-mère (elle) a ses cheveux blancs et (elle) veut être chanteuse.
Nous sommes très proches et puis nous allons au football. Les joueurs (ils) sont mercenaires et ils ont leurs propres voitures, mais ils ne conduisent pas.
*As palavras sublinhadas indicam o sujeito na frase e as modificações que acarreta.
(Acheter, avoir, boire, courir, cuisiner, dormir - faire le dodo -, écouter, écrire, étudier, faire, fumer, jouer, manger, nager, oublier, parler, regarder, rester, sortir, travailler, ...)
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